In unseren Forschercamps stellst du dich spannenden Herausforderungen, erlebst tolle Aktionen und einzigartige Abenteuer! Neben all diesen spannenden Erfahrungen, lernst du noch viele andere Forscherfreunde kennen und schließt schnell neue Freundschaften.
Wir freuen uns schon, gemeinsam mit dir Forschen zu können!
Eine Woche lang werden die Kids viele spannende Abenteuer und Herausforderungen erleben – und das sowohl in der digitalen-Welt als auch im „echten Leben“.
Das Forscherreise-Programm ist eine bunte Mischung aus Outdoor-Abenteuern und Forscherprogramm. Dabei stehen vier unterschiedliche Forscherprogramme aus dem Bereich Naturwissenschaft und Technik zur Auswahl. Jede/r Teilnehmer/in wählt im Vorfeld eines der vier Programme aus und ist dann für die gesamte Forscherreise dem entsprechendem Forscherprogramm zugeordnet.
Zur Auswahl stehen diese drei Programme:
Mods-Programmieren in Minecraft
Komplexe Maschinen bauen in Minecraft
Die Stadt der Zukunft automatisieren mit Commandblöcken
Und auch in der realen Welt werden wir viel Spannendes erleben. Dazu gehören herausfordernde Teamspiele , eine Inselführung, ein Besuch des Nationalparkhauses, ein Besuch des Leuchtturms und eine Wattwanderung.
In dieser Forschergruppe werden die Kids mit Java Mods (Modifikationen) für Minecraft programmieren. Dabei lernen sie die notwendigen Programmier-Basics, wie z.B. Schleifen, Funktionen und Variablen.In dieser Forschergruppe werden die Kids mit Java Mods (Modifikationen) für Minecraft programmieren. Dabei lernen sie die notwendigen Programmier-Basics, wie z.B. Schleifen, Funktionen und Variablen.
Um den Prozess zu vereinfachen, stellen wir eine eigene Schnittstelle (Forscherfreunde-Oberfläche) bereit. Diese wird den Kids einen Teil der Arbeit abnehmen (z.B. sich wiederholende Prozesse) und die verwendeten Begriffe verständlicher machen: Anstatt ITEMS.register(FMLJavaModLoadingContext.get().getModEventBus()) würden die Kinder ITEMS.anmelden() schreiben..
Die Kinder werden also nicht jeden Schritt der Mod-Programmierung im Detail verstehen müssen. Sie werden aber mit den Programmier-Grundlagen und den einzelnen Schritten vertraut werden, die notwendig sind, damit Minecraft neue Items erkennen kann..
Grundsätzlich werden sie während der gesamten Veranstaltungsdauer auf der Forscherfreunde-Oberfläche in Minecraft arbeiten. Gleichzeitig haben sie aber auch die Möglichkeit, den darunter liegenden Code einzusehen. Dadurch haben Kinder, die mehr wissen möchten, die Möglichkeit, sich anzuschauen wie jeder Schritt dann in die komplizierten Einzelschritte zerfällt.. Weitere Informationen zum Ablauf:
Programmiervorkenntnisse sind nicht nötig. Wichtig sind bei diesem Programm aber eine genaue und sorgfältige Arbeitsweise. Außerdem helfen Hartnäckigkeit und auch eine gewisse Frustationstolleranz. Beim Programmieren ist es normal, dass das Programm nicht beim ersten Versuch gelingt. Wer dran bleibt und es weiter versucht, wird mit einem Erfolgserlebnis belohnt werden.
Wir arbeiten mit der Minecraft-JAVA Version. Die Kids brauchen keinen eigenen Minecraft Account, sondern bekommen diesen für die Zeit der Forscherreise zur Verfügung gestellt. Am Ende der Forscherreise kann jedes Kind seine eigene Mod mit nach Hause nehmen.
Dieses Forscherprogramm kann im Rahmen einer Forscherreise gebucht werden.
Komplexe Maschinen in Minecraft
Die Herausforderungen für die Kids während dieser Forscherwoche sind mehrere: Sie werden einerseits beim Bau komplexer Maschinen in der Minecraft-Welt jede Menge technische Details erfahren und anwenden. Darüber hinaus werden sie Strategien lernen, wie man große, komplexe Probleme und Aufgaben lösen kann.
Zu den Minecraft-Projekten in dieser Woche zählen beispielweise ein Tunnelbohrer, eine Brückenbaumaschine, eine Zugbrücke, eine Flying-Machine (eine fliegende Maschine zur Fortbewegung) und ein Worldeater (baut einen festgelegten Bereich ab, fängt dabei ganz oben an und arbeitet wie ein umgekehrter 3D-Drucker). Um diese Projekte umzusetzen, lernen die Kinder den Umgang mit Schleim/Honigblöcken, Beobachter und Kolben.
Da diese Maschinen beliebig groß und komplex werden können, kann man leicht die Übersicht verlieren. Die Kids werden daher an das Prinzip „Bottom Up“ herangeführt, um so Stück für Stück dem Ziel näher zu kommen und ein Gefühl für Abstraktion zu erhalten. Dadurch werden sie die steigende Komplexität besser verstehen und in den Griff bekommen.
Darüber hinaus werden wir bei den ganz großen Projekten das Prinzip “Divide and Conquer” kennenlernen und anwenden. Bei diesem Prinzip zerlegt man ein Problem in mehrere leichter zu lösende Teilprobleme. Man teilt die Probleme so lange weiter, bis der Aufwand, diese Probleme zu lösen gering genug ist und fügt dann die gelösten Teilprobleme wieder zusammen.
Diese Strategien werden für die Kids wertvolle Hilfen für das Lösen komplexer Aufgaben im späteren Leben sein – auch außerhalb der Minecraft-Welt.
Die Kids sollten Minecraft schon kennen und mit der Steuerung vertraut sein. Sie brauchen aber keine Vorkenntnisse im Bereich von komplexen Maschinen und Redstone.
Wir arbeiten mit der Minecraft-JAVA Version. Die Kids brauchen keinen eigenen Minecraft Account, sondern bekommen diesen für die Zeit der Forscherreise zur Verfügung gestellt. Am Ende erhält jeder Teilnehmer seine Welten auf einem USB Stick, sodass er zu Hause weiter daran arbeiten kann.
Dieses Forscherprogramm kann im Rahmen einer Forscherreise gebucht werden.
Die Stadt der Zukunft mit Commandblöcken automatisieren in Minecraft
Dieses Forscherprogramm ist für Kids, die Minecraft lieben. Für Kids, die mehr über Commandblöcke erfahren wollen. Für Kids, die die Stadt der Zukunft entwickeln möchten. Für Kids, die gerne kreativ sind, die viele Ideen haben und die sich für Coding und besonders Commandblöcke in Minecraft interessieren. Hier gibt es beides: Technischen Input und Know-How über Minecraft, Coding und Commandblöcke. Aber auch kreatives und lösungsorientiertes Denken zu ganz konkreten und realen Problemen. Die Kids beschäftigen sich in diesem Forscherprogramm mit der Stadt der Zukunft und finden kreative Lösungen mit Hilfe von Coding, Automatismen und Commandblöcken.
Zu Beginn erhalten die Kids einen Einstieg in die Welt der Commandblöcke. Dabei schauen wir uns an, wie diese speziellen Blöcke in Minecraft funktionieren, geben einen Überblick über eine Reihe nützlicher Befehle und machen gemeinsam einen Ausflug in die Welt der Programmierung.
In diesem Camp befinden sich die Kids virtuell in der Stadt der Zukunft und bauen zum Beispiel eine Straßenbeleuchtung, die auf Bewegung reagiert, um Energie zu sparen. Sie automatisieren einen Supermarkt so, dass die Ware nur aus dem Regal genommen werden muss und die Zahlung automatisch passiert. Darüber hinaus arbeiten sie an einer Ampelschaltung, die auf grün springt, sobald sich ein Fußgänger nähert und sie erarbeiten Pflanzen und Grünanlagen, die automatisch und abhängig von der Temperatur bewässert werden. Weitere Informationen zum Ablauf:
Die Kids sollten Minecraft schon kennen und mit der Steuerung vertraut sein. Sie brauchen aber keine Vorkenntnisse im Bereich der Commandblöcke.
Wir arbeiten mit der Minecraft-JAVA Version. Die Kids brauchen keinen eigenen Minecraft Account, sondern bekommen diesen für die Zeit der Forscherreise zur Verfügung gestellt. Am Ende erhält jeder Teilnehmer seine eigene Stadt der Zukunft auf einem USB Stick, sodass er zu Hause weiter daran arbeiten kann.
Dieses Forscherprogramm kann im Rahmen einer Forscherreise gebucht werden.
Inselführung und Teamspiel
Am zweiten Nachmittag werden wir uns die Insel Neuwerk genauer anschauen. Bei einer Führung lernen wir einiges über die Entstehung des Wattenmeers, der Salzwiesen und die Geschichte der Insel.
Außerdem nutzen wir den Ausflug für Teamspiele. Das macht Spaß und wir lernen uns so noch besser kennen.
Besuch des Nationalparkhauses
Auch hier werden wir spannende Einblicke in die Entstehung der Insel und des Wattenmeers bekommen. Außerdem lernen die Kids mehr über die typische Tier- und Pflanzenwelt von Neuwerk und seinen zwei Nachbarinseln Scharhörn und Nigehörn. Besonderes Highlight ist auch das Tidebecken, in dem Ebbe und Flut hautnah erlebt werden können.
Besuch des Leuchtturms
Der Leuchtturm ist das Wahrzeichen der Insel Neuwerk. Er wurde zwischen 1300 und 1310 erbaut und ist damit das älteste Gebäude Hamburgs. Ursprünglich war er als Wehrturm errichtet, um die Elbmündung vor Piraten und Plünderern zu schützen. Erst im Jahr 1814 wurde der Turm zum Leuchturm ausgebaut. Wer mag, besteigt mit uns die 40-Meter-hohe Aussichtsplattform. Von dort bietet sich ein wunderbarer Rundblick über Insel und Elbmündung.
Natürlich ist danach auch ein Abstecher zum Inselkaufmann Lange möglich.
Wattwanderung
Bei Ebbe laufen wir 1,5 – 2 Stunden durch das Watt und erkunden dabei den Meeresboden und die Tierwelt des Watts.
Ein großer Spielplatz für alle! Das Haus Meereswoge bietet allen Gästen eine unvergessliche Zeit in einer naturnahen und vielseitigen Umgebung. Mit einem großzügigen Gelände von ca. 5.000 Quadratmetern ist es der ideale Ort für aktive Erholung und Spaß.
Während der Forscherreise haben wir die gesamte Unterkunft für uns. Es stehen 19 Schlafräume zur Verfügung, darunter Zwei-, Drei-, Vier- und Sechsbettzimmer. Alle Zimmer verfügen über eine eigene Waschgelegenheit. Toiletten und Duschen befinden sich auf dem Gang.
Für unsere Forscherprogramm-Sessions stehen uns Tagesräume zur Verfügung.
Darüber hinaus gibt es hier viele weitere Spiel- und Tobemöglichkeiten, wie z.B. Kicker, Tischtennis, Cornhole, Fußball, Volleyball, Basketball, Federball, Schach und Wikingerschach.
Und natürlich gibt es hier ganz viel Natur zum Erkunden. Das Gelände ist weitläufig und bietet viel Platz zum Entspannen, Spielen und Toben.
Die Kids dürfen natürlich gerne ihre Lieblingsspiele mitbringen, aber wir werden auch ausreichend Indoor- und Outdoor-Spiele zur Verfügung stellen.
Außerdem werden wir mehrere spannende Ausflüge zusammen unternehmen.
Wir werden uns selbst verpflegen. Uns steht eine gut ausgestattete Küche zur Verfügung, in der wir gemeinsam in Kleingruppen kochen werden.
Die Kids werden in täglich rotierende Gruppen eingeteilt, sodass jeder mal Küchendienst hat. Der Küchendienst ist zuständig für das Frühstück (Tisch decken und abräumen) und das Abendbrot (warme Mahlzeit kochen, sowie Tisch decken und abdecken). Mittags essen wir zusammen unser Lunchpaket, das sich jeder selbst während des Frühstücks packt. Bei allen Aufgaben wird der Küchendienst von unseren Teamern betreut und angeleitet.
Wir kochen täglich frisch.
Mittags gibt es ein Lunchpaket.
Abends gibt es eine warme Mahlzeit.
Zu jeder Fleischmahlzeit gibt es eine vegetarische Alternative.
Auf Schweinefleisch wird gänzlich verzichtet.
Zum Kochen nutzen wir nur laktosefreie Milchprodukte.
Zum Frühstück gibt es auch normale Vollmilch für Kakao oder Müsli.
Ist eine bewohnte deutsche Inseln im südöstlichen Teil der Helgoländer Bucht bzw. am Südwestrand der Außenelbe, mit den unbewohnten Nachbarinseln Scharhörn und Nigehörn.Letztere wurde 1989 durch Aufschüttung geschaffen. Politisch bildet die Inselgruppe den Stadtteil Hamburg Neuwerk, zugeordnet dem Bezirk Hamburg Mitte der Freien Hansestadt Hamburg deren Stadtgebiet ca. 120 km Luftlinie in Richtung Ostsüdost entfernt liegt. Neuwerk ist das Zentrum des 1990 gegründeten Nationalparks Hamburgisches Wattenmeer (NPHW), zu dem, neben dem Wattgebiet, auch die beiden Nachbarinseln gehören. Neben der Prägung Neuwerks durch die jahrhundertealten wirtschaftlichen Interessen Hamburgs an einer der meistbefahrenen Schifffahrtsstraßen sind die Insel und das Watt ein maritimer Lebensraum für Flora und Fauna.
Selbstverständlich sind ausreichend Betreuer/innen vor Ort, die den Kindern zu jeder Zeit mit Rat und Tat zur Verfügung stehen. Alle Betreuer sind qualifiziertes Fachpersonal, die bereits zahlreiche Erfahrungen im Umgang mit Kindern gesammelt haben. Auch bei Heimweh o.ä. sind unsere Betreuer stets an der Seite der Kids.
Unsere Betreuer kümmern sich um eine tolle Freizeit und sind jederzeit für euch da!
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